Мы уже подросли, но все помнится как-будто было совсем недавно. Начитавшись кучи методик, и того, что кто-то ЗА, а кто-то ПРОТИВ, я выбрала для себя наш путь, я все-таки хотела научить читать сыночка пораньше, т.к. самой чтение давалось нелегко в детстве и школе. Заставлять не хотела, удилять кучу времени тоже, работала на дому с 10 месяцев ребенка, так что особо времени не было на это. Мы для начала окружили ребенка различными игрушками с цифрами и буквами, карточками, деревянным алфавитом и такими же цифрами. Не заставлять ребенка, не хочет не надо, ведь каждому свое, и свое нравится и свое время для всего.

Об этом я писала еще в контакте, т.к. блог завела только недавно, вот хочу поделиться здесь:
Очень легко научить считать ребенка после 2-х лет. Начинать считать самой идя с ребенком по ступенькам можно и с года. А после 2-х (может чуть раньше щас уже не вспомню) перед сном — а это 2 раза за сутки получается, мы целуемся и считаем поцелуйчкики. Начинали с того что я считала до трех, потом муж целовал и считал до трех. Когда Денис освоил счет до трех, но еще не совсем хорошо, то я сначала целовала его и считала, а потом папа его целовал, а Денис считал до 3-х. Как только счет был освоен на ура, мы постепенно стали увеличивать количество поцелуйчиков. Так мы дошли до 20 и так как это не мало, то мы чтобы сократить время целуем Дениса одновременно, а он сам считает. Несколько месяцев последних мастерство отточилось — до без ошибок ну максимум до одной ошибки.
И теперь мы учим алфавит, дошли до буквы «О» с одной двумя ошибками.
Главное преимущество данного способа — занимаешься 2 раза в день и никогда не забываешь, даже если забудешь — ребенок сам напомнит, ведь он то привык к этому ритуалу)))
А второе — абсолютно ненапряжно по времени ни тебе ни ребенку.
Третье — ты не заставляешь ребенка, он сам стремиться считать и учить алфавит.

Я применяла еще один способ, начиталась про то, что нужно учить читать все слово целиком. Способ мой заключался в том, что я показывала слоги сразу целиком, когда ребенок токо токо осваивал алфавит, знал например уже А и Б, и я показывала слог БА и называла его. И еще один подобный способ — в книжке про машинки мы с ним искали вместе слово МАШИНА на каждой странице где оно было, потом когда наура стали справляться с этим добавлялось еще какое-нибудь слово, ребенок тогда читать еще не умел, просто знал буквы, и запоминал, как слово выглядит.

Ребенок мой научился читать рано, можете верить можете нет, но в 2 года и 11 месяцев он уже читал по слогам, даже незнакомые ему слова, при том, что в 2 года он плохо еще говорил, и в запасе его было наверное слов не знаю 30 что ли.

Многие говорят, что ему будет не интересно в школе, но я не переживаю за это, на мой взгляд неинтересно тому, кто не понимает на уроке, или не успевает за учителем. Это уже будет задача учителя занять ребенка. Нам сейчас 4,9 года, читаем бегло вслух и уже даже сам себе может сидеть и читать, очень любит читать.

Сейчас я глядя на него и на других деток его возраста понимаю, что вот сейчас я бы не научила его читать, так как он очень активный и шустрый, ему сейчас больше требуется общения, а не обучение, время для активной социализации. Любовь к чтению нас только и спасает от беготни по потолку, ну конечно не считая современных способов — планшета, к примеру.

Сели только что с сыном пить чай (сыну 4,5 года).

Выпросил трубочек, а трубочки экструдированные — набрали чуток влаги и перестали быть хрустящими, хотя куплены недавно, но в нашу сырую осень...

Кусает — мучается). Я его спрашиваю:

— Плохо кусается?

-Да!

Я говорю:

— Это потому, что они влаги набрали!

— А это как? — спрашивает сынок.

-Ну в квартиресыро немного, влажно, вот и набрали.

И тут ребенок выдает:

— Это потому, что  у нас в квартире сыра много?

занавес

-Денис, а мама — большая?

-Да! — отвечает ребенок

-А папа — большой?

-Да!

-А кто больше папа или мама?

-Денис!

______________________________

-Денис, делать так НЕЛЬЗЯ!

-ЗЯ! — говорит Денис (в смысле МОЖНО!)

_______________________________

-А когда я в школу буду ходить я где буду жить?

— Ну конечно с нами, а почему ты спрашиваешь?

— Ну а как, в школу же 11 лет ходят.

— Ну так же, как в садик, ходишь, а вечером дома.

— А где там спят?

_________________________________________
Ну и на последок:

Денис за обедом ест суп левой рукой (он вообще ест той рукой в которую ложка случайно попала)

бабушка: -Денис, надо есть другой рукой!

Денис: -Баба! другой рукой — НЕЛЬЗЯ!

Б: — Почему?

Д: — Другую руку можно промочить!

Была такая книжка у меня в детстве «От двух до пяти» Чуковского, если кого заинтересует — можете по ссылке качнуть файлик пдф (не реклама) ну или просто в яндексе найти.

В общем далее несколько приколов из жизни моего ребенка в стиле Чуковского «От двух до пяти»

Мой ребенок кадр: не выговаривал букву «К» при этом часто заменял ее на «Т», таким образом:

-Папа тупил в магазине… идушки (что означало: папа купил в магазине игрушки)

ИЛИ

-Денис снял туфту (т.е. кофту)

_____________________________

Букву «Р» естесственно мы тоже не выговаривали и до сих пор не выговариваем:

и в слове «БРАТЬ» заменяем ее на «Й»

В общем чем дальше тем интереснее))

_____________________________

«Папа тетю аню(ударение на последний слог)!» — что значит — «Папа отнеси на кухню!» Не подумайте ничего плохого

_______________________________

«папа и мама — МАМАМА!» — означало «папа и мама молодцы!»

________________________________

А вот еще одна фраза, значение которой может на первый взгляд показаться совсем иным

Денис говорит: Мама деду Ах!

И внимание это значило: мама сделай кашу!!!)

____________________________

Или вот еще один из его ранних приколов:

обуба — означало разбирай

а побуба — собирай!

Вот он скажет одно из этих слов, и не дай бог ты не расслышишь первую букву! Все — скандал, он же сказал: ПОБУБА (разбери)! 

а мама взяла и сделала — ОБУБА (собрала конструктор, к примеру)!!

Ох уж непонятливая эта мама)

________________________

Ну и на последок совсем неприличное))) 

Ребенок, когда ему было около двух лет, к любому слову или фразе добавлял слово «ДА» в качестве подтверждения сказанного.

Вот теперь внимание добавляем к слову пить, которое он произносил как «ПИ» + «ДА»

Ну и еще круче было когда он добавлял его к слову: «ПИПИСЬ» +«ДА»)))))

Прикольный мультик. наверное не все его видели, мультик больше для взрослых, особенно родителей нежели для детей)))

Я играть хочу, а мама
Говорит: ложись в кровать.
Утром спать хочу, а мама
Говорит: пора вставать.

Я гулять хочу, а папа
Говорит: иди домой.
Рисовать хочу, а папа
Говорит мне: руки мой.

Я хочу смотреть рекламу, -
Говорят: учи стихи.
Я хотела стать, как мама,
-Говорят: не тронь духи.

Этот папа, эта мама –
Удивительный народ.
Говорят они упрямо
Всё всегда наоборот.

Я порою еле-еле
Их капризы выношу.
Разве трудно, в самом деле,
Сделать так, как я прошу!

p.s. взято из просторов интернета)

Дети наши учителя – мы можем научиться у них много большему, чем они у нас. Вы можете не согласиться со мной, я же скажу только одно: Дети учатся у нас технической стороне жизни, ну и немного социальной. Мы же учимся у них быть Человеком с большой буквы, вопрос лишь в том понимаем ли и хотим ли мы этого...

Дети учат нас можно сказать всему. Материнство – великий дар, воспитание детей – великая школа.  Школа в первую очередь для новоиспеченной матери.

Само появление нового человечка на свет – непременно связано с болью. Дети учат нас, не смотря ни на что вставать и брать ребенка на руки, превознимогая усталость и боль.

С первых же дней жизни маленькому человечку 24 часа в сутки требуется внимание и уход. Поначалу молодой маме, не обладающей необходимой долей терпения, очень тяжело. В момент физической усталости, только терпение и спокойствие может спасти ситуацию. А со временем становится гораздо легче, с одной стороны ребенок растет, с другой стороны взрослеет вместе с ним и мама. Дети учат нас терпению и уравновешенности, хотя кажется что нервничать мы начинаем больше.

С появлением новой жизни на свет, с момента осознания того, как хрупка и беззащитна эта жизнь, постепенно возникает любовь. Вопреки мнению многих скажу, что Любовь материнская не возникает сразу после рождения или еще до этого знаменательного события, появляются лишь ее зачатки. Сама же Любовь взращивается в течение многих лет. Растет ребенок – усиливается и видоизменяется любовь. Дети учат нас любить, причем любить ни за что-то, а просто так.

А теперь повторюсь осознанно: С появлением новой жизни на свет, с момента осознания того, как хрупка и беззащитна эта жизнь, начинаешь понимать, что есть жизнь более ценная, чем твоя собственная. Дети учат нас не быть эгоистами.

А представьте себе, если малыш попал в больницу. Ему столько всего пришлось преодолеть. Ему пришлось не сладко. Память его еще не работает в должном режиме и он своих мучений не помнит и не осознает. Ребенок продолжает жить и радоваться маме, он не жалеет себя и не думает, какой он несчастный, не задается вопросом – за что на него свалилась эта болезнь, как только ему становиться лучше, он вновь радуется жизни. А вспомните, как если у маленького болит животик, берешь его на ручки и ему становиться легче. Ребенок не помнит прошлого, не знает о существовании будущего, он живет настоящим, здесь и сейчас. Именно поэтому часто дети выздоравливают гораздо быстрее взрослых. Глядя на детей, понимаешь, что нужно учиться жить настоящим, не холить и не лелеять свою болезнь, лечиться, но при этом делать вид, что ее не существует. Плохо чувствуешь себя – не надо надрываться, надо больше отдыхать, можно лечь поспать лишний раз, но ни в коем случае не думать о том, какой ты несчастный, не спрашивать себя: за что на тебя свалилась это проклятая болячка и т.д. и т.п. Нам всем надо поучиться у детей выздоравливать, плевать на свою болезнь и радоваться жизни и  тогда болезнь будет много легче победить. Дети учат нас жить настоящим, ценить момент, который после уже не вернуть.

С нескольких месяцев ребенок начинает улыбаться осознанно, в ответ на улыбку взрослого. И даже, если ты сам не столь улыбчив, детская улыбка не пройдет мимо тебя. Дети учат нас улыбаться. Дети учат нас быть счастливыми не почему-то, а просто так.

Ребенок пытается сесть, начинает ползти, делает первые шаги и т.д., много еще маленьких и больших успехов ждет его в жизни. Эти маленькие шажочки по жизни становятся на какой то момент гораздо более важными для тебя, чем твои великие достижения в карьере или где-либо еще. Дети учат нас радоваться сильнее не своим успехам и достижениям, а чужим, ведь роднее и дороже нет ничего на свете.

       Ребенок в первый год жизни очень быстро развивается. Все, что касается кормления, укладывания спать, купания, развлечения ребенка, в общем, всего поведения может буквально в один день кардинально измениться и причем в течении года меняться может все ни один раз. Дети учат нас быть более гибкими и быстро подстраиваться к новым условиям и ситуациям.

На и на последок, думаю никто не бдет спорить:

Дети учат нас быть детьми

Дети учат нас играть

Дети учат нас сообразительности находчивости изобретательности

Дети учат нас ответственности, серьезности.

Дети учат нас быть взрослыми

Дети учат нас по настоящему любить